為進一步加深對科學發(fā)展觀理論意義和實踐意義的認識、理解和把握,5月7日上午,安裝公司特別邀請集團公司張海平書記,來公司作專題報告會。集團公司黨委工作部吳曉伍主任、集團公司學習實踐活動第三指導督查組田維民組長應邀參加。安裝公司黨政領導班子成員、部門負責人、及在肥全體黨員參加了會議。
會上,張書記首先充分肯定了安裝公司開展學習實踐活動的工作:自活動開展一來,安裝公司領導非常重視,廣大職工踴躍參與;安排周密,工作扎實;聯(lián)系實際,突出特色。各項工作正緊張、有序、有效的進行。
張書記強調(diào)指出:要在學習實踐過程中把改造主觀世界和客觀世界結合起來;在學習中做好轉化實際工作,把科學發(fā)展觀轉化為企業(yè)發(fā)展的思路,發(fā)展的措施,發(fā)展的能力。并著重從世界觀和方法論的角度,為大家解析了科學發(fā)展觀的理論意義和現(xiàn)實指導意義。
一、我們要通過學習和實踐科學發(fā)展觀,來挖掘其中蘊含的世界觀和方法論;再通過世界觀和方法論的指導,來更深刻的理解科學發(fā)展觀的意義;最終通過運用科學發(fā)展觀的意義,來推動我們建工、安裝行業(yè)的科學發(fā)展。這主要從四個方面來認識:一是科學發(fā)展觀蘊含了豐富的世界觀和方法論的意義;二是科學發(fā)展觀體現(xiàn)了深刻的辨證思維和實事求是的精神;三是科學發(fā)展觀的世界觀和方法論體現(xiàn)了全面論和重點論,即要牢牢把握好全面協(xié)調(diào)可持續(xù)和統(tǒng)籌兼顧;四是科學發(fā)展觀的世界觀和方法論的重要意義解決了相信誰、為了誰、依靠誰的問題,即把以人為本作為核心。
二、通過學習科學發(fā)展觀,提高我們的認知能力,以其武裝頭腦,指導實踐,推動工作。具體要做好以下幾點:一是要掌握好一把鑰匙,即把握貫穿其中的立場、觀點和方法,內(nèi)化成自身的素質(zhì),提升理論,指導實踐。二是要充分認清我們所處的階段性特征,認真思考,制定出符合我們自身科學發(fā)展的措施。張書記從集團公司實際出發(fā),分別從經(jīng)濟發(fā)展、體制創(chuàng)新、市場競爭力、協(xié)調(diào)發(fā)展性、職工收入、基層組織建設、企業(yè)文化建設、以及參與國際市場規(guī)模等八個方面,具體談到了集團所取得的顯著成績,以及存在的差距和不足。并指出:我們要緊密結合自身實際,認清特點,分析形勢;認真學習科學發(fā)展觀,武裝頭腦;要站在正確位置,制定對策、措施,以科學發(fā)展觀指導實踐,最終達到推動公司科學發(fā)展的目的。
大家一致反映:張書記的報告緊密聯(lián)系實際,旁征博引,深入淺出,賦涵深刻的哲學、管理學、行為學、人文學等藝術,廣大員工收獲頗多,真正達到了教育和引導黨員干部的目的。